Il blog di Enrico Camanni

La spinta al cambiamento che ha investito le montagne chiede un ri-ammodernamento della formazione. Gli articolo che seguono restituiscono la complessità e mettono in luce le spinte che si stanno concretizzando in questa direzione. Senza dimenticare il ruolo delle università sul territorio in termini di terza missione.
di Federica Corrado

Il valore dell’educazione geografica all’aperto fu teorizzato e sperimentato empiricamente già nell’Ottocento. Ma oggi può rinnovarsi e trovare importanti conferme scientifiche grazie all’avanzamento delle conoscenze nelle neuroscienze e alle metodologie didattiche dell’Outdoor Education.
di Alberto Di Gioia, Cristiano Giorda

A Tolentino, sulle pendici dei Monti Sibillini, parte dalla scuola un’esperienza di rigenerazione ambientale, sociale e culturale che attraverso l’adozione e riappropriazione da parte dei ragazzi di spazi per loro significativi, costruisce processi di contrasto alla povertà educativa.
di Vanessa Pallucchi

Le piccole scuole sono in grado di rinsaldare e conservare i propri tratti distintivi culturali e storici divenendo comunità di memoria. Sono una risorsa dalle forti potenzialità innovative, capaci di legare l’apprendimento alla realtà valorizzandola nel rispetto delle vocazioni territoriali.
di Rudi Bartolini e Giuseppina Rita Jose Mangione

Partiranno nel 2022 i corsi della Scuola Nazionale di Pastorizia, un progetto formativo inseguito da decenni e fondamentale per innovare il sistema agropastorale di montagna e realizzarne le potenzialità in ottica di sostenibilità e sviluppo locale.
di Giacomo Pettenati

Un innovativo corso di formazione ha creato quattro Operatori sociali di comunità nelle valli montane e zone rurali del Piemonte: per combattere lo spopolamento e migliorare la qualità della vita. Facilitando l’accesso ai servizi, il coinvolgendo nei processi partecipativi e valorizzando cultura e tradizione locale.
di Maurizio Dematteis

Unimont può essere considerato come un living lab. I risultati ottenuti dimostrano che un’alleanza tra aree urbane e montane è possibile e richiede investimenti in capitale umano e attività innovative e specifiche di formazione, ricerca e trasferimento tecnologico per innescare lo sviluppo dei territori.
di Anna Giorgi e Stefano Sala

L’Università degli Studi di Torino coordina una cordata di sei atenei europei, dalla Serra de Estrela ai Monti del Banato, passando per le Alpi. 160.000 studenti coinvolti e 13.000 persone fra docenti e staff tecnico per innovare la didattica e creare un campus virtuale internazionale che promuova la cittadinanza europea in regioni di confine e in aree rurali e montane.
di Stefano Ferraris

Montagne in Movimento è un gruppo di studiosi costituito nel 2019, che grazie agli strumenti dell’antropologia applicata e all’etnografia collaborativa coinvolge un ampio network di enti pubblici e privati su tutto il territorio montano italiano.
a cura della redazione MiM – Montagne in Movimento