Gli spazi dell’apprendimento in Alto Adige hanno una storia che parte dalle scuole clandestine del Ventennio fascista, le Katakombenschulen, ma oggi il sistema viene messo a dura prova dalla pandemia.
di Eleonora Gabbarini
La scuola di montagna è una delle istituzioni più vicine alla cittadinanza: un presidio socio culturale e un importante fattore di sviluppo. Due testimoni della Valle Argentina, sopra Imperia, raccontano della loro esperienza negli anni ’90.
di Eleonora De Biasi e Miriam Pepe
La Sezione Cai Torino e l’Agrap sostengono il progetto TracciaLegno. Per promuovere una nuova sensibilità nei confronti dell’ambiente e contrastare il fenomeno dell’abbandono e dello spopolamento della montagna attraverso un corretto utilizzo di boschi e foreste piemontesi.
di Maurizio Dematteis
Luca Battaglini di Rete Appia e Professore ordinario UniTo spiega il senso della nuova Scuola Nazionale di Pastorizia.
di Luca Serenthà
Nel 2009 la famiglia di Mauro acquista la borgata di Luè con i terreni. Realizzando una pista forestale, si allaccia alla rete elettrica, e comincia a recuperare il castagneto, il frutteto e a ricostruire i vari terrazzamenti.
di Mauro Greppi
